21 de agosto de 2014

I JORNADA DE ESTUDOS SOBRE LITERATURA INFANTIL E INFÂNCIA
Representação e visibilidade
Universidade de Brasília, 4 de setembro de 2014

Qual é o lugar da infância na produção literária contemporânea? Onde se encontra a literatura infantil no campo literário? Por ser voltada para o público infantil é uma produção literária menor? Em meio ao debate sobre a emergência dos espaços de voz, cabe questionar o conceito sociocultural de infância que a literatura reproduz. Para tanto, a I jornada de estudos sobre literatura infantil e infância: representação e visibilidade reúne pesquisadoras(es) que discutem a relevante trajetória da literatura infantil/juvenil como produto cultural da humanidade e a abordagem conceitual da infância espelhada na literatura brasileira. Assim, a costura dessa polaridade será dada pelo diálogo em torno de temas como representação, visibilidade, identidade e autoria.

Informações:
Data: 4 de setembro de 2014
Horário: 8h às 12h e 14 às 19h
Local: Auditório do Instituto de Letras, ICC Sul, Subsolo, sala 99
Vagas para ouvintes: 100
Inscrições gratuitas pelo formulário disponível em: http://goo.gl/CrBmnI
Informações: seminariosgelbc@gmail.com
Programação completa em nosso blog ou no site do GELBC

Coordenação:
Anderson da Mata
Comissão Organizadora: 
Dalva Martins de Almeida, Maria Aparecida Cruz de Oliveira
Equipe de Apoio: 

Elizabete Barros, Gabriel Estides Delgado, Laeticia Jensen Eble, Lemuel Gandara
Organização: Grupo de Estudos em Literatura Brasileira Contemporânea – UnB
Apoio: Departamento de Teoria Literária e Literaturas – UnB

PROGRAMAÇÃO
8h às 12h  Conferência/Comunicações

Recepção – 8h

Abertura – 8h30

Mesa 1 – 8h40 às 9h45
Vera Tietzmann (UFG) – O livro infantil, o leitor e o mercado: de Lobato até agora
MediaçãoGislene Maria Barral Lima Felipe da Silva (UnB)

Intervalo: 9h45 às 10h

Mesa 2 – 10h às 12h
Cíntia Schwantes (UnB) – Um copo vazio está cheio de ar: Copo vazio como Bildungsroman
Paula Fabrísia Fontenele (UnB) – As bruxas nos contos de fadas franceses
Dalva Martins de Almeida (UnB) – A menina negra que vejo no espelho
Poliana Queiroz Borges (UFG) – Memórias da escuridão: a morte entre as pausas de Beethoven
Mediação  Lorena Sales dos Santos (UnB)

14h30 às 16h  Conferência/ comunicações

Mesa 1 – 14h às 14h50
Mirian Hisae Yaegashi Zappone (UEM) – Literatura e letramentros: os adolescentes e o mundo da leitura
Mediação  Cíntia Schwantes (UnB)

Mesa 2 – 14h 50 às 16h15
Ana Cláudia da Silva (UnB) – O cão que ladra também morde: representação da infância em Luís Bernardo Honwana e Ondjaki
Douglas Rodrigues de Sousa (UnB) – Giros, cores e sons
Rosa Alda Souza de Oliveira (UnB) – A representação da infância e nação na poesia de Tony Tcheka
Mediação – Anderson Luís Nunes da Mata (UnB)

Intervalo  16h15 às 16h30

Mesa 3 – 16h30 às 17h20
Maria Aparecida Cruz de Oliveira (UnB) – Memória e esperança: imagens da infância em Ponciá Vicêncio e Becos da Memória
Anderson da Mata (UnB) – Infância: tema, conceito e poética
Mediação – Luciana Teixeira (UnB)

Mesa 4 – 17h20 às 18h30
Elizabeth Hazin (UnB) – Os livros e a leitura do mundo
Kiusam de Oliveira (USP) – (Des)Construindo as identidades negras na literatura infanto-juvenil: caminhos  possíveis
Mediação –  Dalva Martins de Almeida (UnB)
Encerramento – 18h30

Sobre as(os) participantes
Ana Cláudia da Silva é professora de literatura da Universidade de Brasília. É membro do Grupo de Pesquisa "Mayombe: Literatura, História e Sociedade", do Grupo de Trabalho "Teorias da Narrativa", da ANPOLL, e da Cátedra Agostinho da Silva.
Anderson da Mata é professor de teoria da literatura da Universidade de Brasília. Desenvolve pesquisas sobre representação na narrativa brasileira contemporânea, discurso, infância e nação. 
Cintia Schwantes é professora de literaturas em língua inglesa da Universidade de Brasília. Trabalha com estudos de gênero, literaturas de língua inglesa e romance de formação.
Dalva Martins de Almeida é mestranda em literatura na Universidade de Brasília e tem como objeto de pesquisa a representação de meninas negras na literatura infantil contemporânea.
Douglas Rodrigues de Sousa é doutorando em literatura na Universidade de Brasília, desenvolvendo projeto sobre a participação do negro/a na cultura de massa televisiva. 
Elizabeth Hazin é professora de literatura brasileira da Universidade de Brasília. Também é autora de poesia e de literatura infantil.
Kiusam Oliveira é doutora em Educação e autora dos livros Omo-Oba: histórias de princesas (Mazza, 2009) e O mundo no black power de Tayó (Peirópolis, 2013), entre outros.
Maria Aparecida Cruz de Oliveira é mestranda em Literatura na Universidade de Brasília e realiza pesquisa sobre a representação da infância nos romances de Conceição Evaristo.
Mirian Hisae Yaegashi Zappone é professora de literatura da Universidade Estadual de Maringá e estuda questões relacionadas ao ensino de literatura e literatura infantojuvenil brasileira.
Paula Fabrísia Fontenele é doutoranda em Literatura na Universidade de Brasília e trabalha com literatura francesa, literatura infantojuvenil e relações entre Literatura e História.
Polyana Queiroz Borges é mestranda em Estudos Literários na Universidade Federal de Goiás.
Rosa Alda Souza de Oliveira é mestranda em Literatura na Universidade de Brasília e realiza pesquisa sobre a formação literária da Guiné-Bissau.
Vera Tietzmann é professora titular de literatura da Universidade Federal de Goiás, atuando principalmente com questões ligadas à leitura e à literatura infantil.







 
Departamento de 
Teoria Literária e Literaturas

I JORNADA DE ESTUDOS SOBRE LITERATURA INFANTIL E INFÂNCIA: representação e visibilidade

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11 de agosto de 2014

Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea

Chamadas para artigos - 2015
CALL FOR PAPERS
Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea

Publicada pelo Grupo de Estudos em Literatura Brasileira Contemporânea da Universidade de Brasília, a revista tem o compromisso de fomentar o debate crítico sobre a literatura contemporânea produzida no Brasil, em suas diferentes manifestações, a partir dos mais diversos enfoques teóricos e metodológicos, com abertura para o diálogo com outras literaturas, em especial da América Latina.

Revista 45 (1º/2015)
Seção temática: A infância na literatura
A revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea está recebendo artigos e resenhas para a edição de janeiro-junho de 2015.
O número 45 trará uma seção temática sobre A infância na literatura
Este dossiê propõe a reflexão sobre as representações da infância na literatura brasileira contemporânea, considerando as obras dirigidas ao público em geral, bem como ao infantojuvenil. Serão aceitos artigos que: i) discutam o conceito de infância, em sua abordagem socio-histórica ou filosófica, e sua relação com a literatura brasileira contemporânea; ii) analisem a representação da infância e/ou de personagens infantis em obras da literatura brasileira contemporânea; iii) reflitam sobre a relação da criança com processos de produção, circulação e recepção das obras da literatura brasileira contemporânea.
Dossiê proposto por Mirian Hisae Yaegashi Zappone (UEM) e Anderson da Mata (UnB).
ATENÇÃO: O prazo final para o envio de artigos para a seção temática do nº 45 foi prorrogado até 30 de setembro de 2014.

Revista 46 (2º/2015)
Seção temáticaLiteratura e Novas Mídias
A revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea está recebendo artigos e resenhas para a edição de julho-dezembro de 2015.
O número 46 trará uma seção temática sobre Literatura e Novas Mídias
Este dossiê propõe a reflexão acerca de como o contexto digital e as novas mídias têm possibilitado outras perspectivas para a abordagem e a compreensão da literatura, entendida como disciplina, e do literário, entendido como dimensão sociocultural mais ampla. Serão aceitos artigos que: i) reflitam, a partir das múltiplas abordagens teóricas possíveis, sobre conceitos como autoria, recepção, leitura, circulação, valor e suporte nesse contexto digital; ii) analisem obras específicas não impressas ou impressas que mantenham relação temática e/ou formal com o referido contexto; e iii) discutam o alcance das novas mídias no redimensionamento da escrita e da leitura literárias.
Dossiê proposto por Rejane Cristina Rocha (UFSCar).
O prazo final para o envio de artigos para a seção temática do nº 46 é 10 de novembro de 2014. 

A revista conta também com uma seção de tema livre, onde são publicados artigos de diversas abordagens sobre a literatura brasileira contemporânea. Há ainda espaço para resenhas de obras de ficção, poesia, crítica literária e teoria literária publicadas nos últimos 24 meses.

As colaborações para as seções de tema livre e de resenhas são recebidas em fluxo contínuo.

As normas para publicação estão disponíveis em: http://goo.gl/pESlS6

Os artigos e resenhas devem ser enviados para: revistaestudos@gmail.com

Cordialmente,
A Comissão Editorial
Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea

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